飛熊入夢
成語故事

解釋：

        原指周文王夢飛熊而得太公望。后比喻圣主得賢臣的征兆。也比喻渴望得到賢才。

出處：

        西漢·司馬遷《史記·齊太公世家》：“西伯將出獵，卜之，曰‘所獲非龍非彲，非虎非羆；所獲霸王之輔’。于是周西伯獵，果遇太公于渭之陽，與語大說，曰：‘自吾先君太公曰“當(dāng)有圣人適周，周以興”。子真是邪？吾太公望子久矣。’故號之曰‘太公望’。載與俱歸，立為師?！?西周時(shí)期，周文王姬昌急需一個能文能武的人來輔佐，他苦苦尋找。一天他做了一個夢，夢見一只生有雙翅的熊飛進(jìn)自己的懷中。第二天他叫人占卜預(yù)示即可找到這個人，于是帶領(lǐng)人馬到渭水邊找到直鉤釣魚的姜尚，他號飛熊，從此文王如虎添翼。需要特別說明的是，“飛熊入夢”這個成語并不是直接出自《史記·齊太公世家》，而是根據(jù)該段歷史故事后來演化而成。司馬遷在這段敘述中并未直接使用“飛熊入夢”這個詞語。

引申意義：

        這個成語在現(xiàn)代常被用來描述一個國家、組織或團(tuán)體得到有才能的人的幫助或加入，從而使得整體實(shí)力得到增強(qiáng)或有了更大的發(fā)展?jié)摿Α?

比喻意義：

        通常用來比喻得賢才或遇到貴人相助的情況。也可以用來比喻對人才的渴求和珍視。

近義詞：

        得隴望蜀、如虎添翼（得隴望蜀更側(cè)重指人的貪欲，不太合適，應(yīng)改為“如魚得水”或“青云直上”更為貼切。）

反義詞：

        人才流失、人財(cái)兩空

辨析：

        “飛熊入夢”強(qiáng)調(diào)的是賢才的出現(xiàn)帶來的積極影響，而不是單純地描述做夢或看到熊。這個成語有一定的文化內(nèi)涵和歷史背景，所以在使用時(shí)需要注意上下文和語境的適宜性。

文化內(nèi)涵與智慧：

        這個成語蘊(yùn)含了中國古代對人才的尊重和渴求，體現(xiàn)了人才對于一個國家或組織的重要性。同時(shí)也體現(xiàn)了古人通過觀察自然現(xiàn)象（如夢境）來預(yù)測未來或?qū)ふ揖€索的智慧。在古代文化中，夢境常常被認(rèn)為具有預(yù)示或象征的意義，因此“飛熊入夢”也反映了這一文化傳統(tǒng)?？傊?，“飛熊入夢”這個成語不僅是一個用來描述得到賢才幫助的詞匯，更是中國古代文化和智慧的一個重要體現(xiàn)。它告訴我們應(yīng)該珍視人才、渴求知識、不斷進(jìn)取，以達(dá)到個人和社會的共同進(jìn)步。

成語故事：

        周文王姬昌是商朝末年周族的領(lǐng)袖。他看到商紂王暴虐無道,決心把自己的國家治理好,等候機(jī)會,興兵滅掉商朝。
        周文王手下雖然有不少賢人,但還缺少一個能文能武、極有才干的人作為輔佐。因此,他經(jīng)常留心,渴望找到這樣一個人才。
        當(dāng)時(shí),有個能人,名姜尚,號飛熊,文武雙全。他雖年已七十,但還想找個機(jī)會,建立功業(yè)。他知道周文王為人賢明,就經(jīng)常去渭水河邊釣魚,希望有朝一日,在那里遇上周文王,為文王所用。
        一天晚上,周文王做了一個夢,夢見一只生有雙翅的熊飛進(jìn)自己的懷中。
        第二天,周文王叫太史編占卜,太史編占卜以后,就把占卜結(jié)果編成歌詞,唱給周文王聽:
        快快上渭水北岸打獵,
        一定有個大大的收獲。
        不是螭(chī,傳說中一種像龍的動物),
        也不是龍;
        不是虎,
        也不是羆(熊的一種)。
        得到個能人是公侯,
        他是老天爺賞你的大幫手。
        周文王高興極了,就帶領(lǐng)人馬,到渭水北岸去打獵,果然在那里遇到了姜尚。
        周文王同姜尚談?wù)摿艘粫?發(fā)現(xiàn)他學(xué)問淵博,見識超群,又得知他號飛熊,正是自己一向要尋訪的人才。他滿心喜悅,說:“我去世的老父親太公常常對我說,會有圣人到我們這里來,那時(shí)候我們周族就會興盛了。你可真是這樣的圣人啊!我家太公已經(jīng)心儀你很久了?！?br/>        于是,周文王就稱他為“太公望”,后人就叫他為姜太公。
        接著,周文王就請姜尚坐上車子,和自己一道回去,并拜姜尚為太師。
        周文王死后,姜尚又輔佐他的兒子周武王,終于滅掉了商朝。
        后來,“飛熊入夢”這個成語,用來比喻帝王得賢臣的征兆。