讀《張愛(ài)玲傳》有感文/MB4810其實(shí)好早之前就看完了《張愛(ài)玲傳》,也想著做人做事應(yīng)該有始有終,既然看完一本書(shū),總得寫(xiě)點(diǎn)兒什么吧!不求能寫(xiě)出啥驚天地泣鬼神的佳作,但是學(xué)著小學(xué)生模樣,為了應(yīng)付“老師”,寫(xiě)個(gè)讀后感、...[繼續(xù)閱讀]
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讀《張愛(ài)玲傳》有感文/MB4810其實(shí)好早之前就看完了《張愛(ài)玲傳》,也想著做人做事應(yīng)該有始有終,既然看完一本書(shū),總得寫(xiě)點(diǎn)兒什么吧!不求能寫(xiě)出啥驚天地泣鬼神的佳作,但是學(xué)著小學(xué)生模樣,為了應(yīng)付“老師”,寫(xiě)個(gè)讀后感、...[繼續(xù)閱讀]
電影夢(mèng)里的人生——李安傳記讀后感文/愛(ài)丁寶某天晚上在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服時(shí)自我批評(píng):是否我的教育方式方法有問(wèn)題,為什么孩子有些問(wèn)題屢教不改?洗完衣服下樓看李安傳。李安小時(shí)候讀過(guò)兩所小學(xué),一所西式的,崇尚自由,老師...[繼續(xù)閱讀]
讀《課比天大》有感文/劉靜偶遇一本好書(shū),如同偶遇一個(gè)人,是種緣分??吹酱藭?shū)是在導(dǎo)師辦公室,于是,“聞香下馬,知味停車(chē)”,尤其是書(shū)上水藍(lán)色的封面流淌著四個(gè)字“課比天大”,吸引我拂去封塵,如獲至寶的帶去品讀。...[繼續(xù)閱讀]
穿越時(shí)空的的愛(ài)情——《起風(fēng)了》讀后感文/四爺和小四宮崎駿爺爺?shù)膭?dòng)漫《起風(fēng)了》可謂影響重大,書(shū)中描繪的情節(jié),尤其是風(fēng)起的環(huán)節(jié),一想到“起風(fēng)了”就可以把動(dòng)漫中風(fēng)起的環(huán)節(jié)在腦海中刻畫(huà)出來(lái)。最近閱讀的是堀辰雄以動(dòng)...[繼續(xù)閱讀]
讀《不能忘記的歷史》讀后感文/李繼昌中華民族是一個(gè)擁有5000年文明的偉大民族,但近代的100多年里,我們的祖國(guó)卻歷經(jīng)磨難,飽受屈辱。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),我們?nèi)我獗环指睿瑓s毫無(wú)還手之力。旅順大屠殺和南京大屠殺是...[繼續(xù)閱讀]
讓錢(qián)為你工作——《富爸爸窮爸爸》讀后感文/hjmjhon大部分人辛苦工作一輩子,都是在“為錢(qián)而工作”?!笆茄?,所有人都是在為錢(qián)而工作的,你這么講太裝了吧!”也許這是你看到上面這句話的第一反應(yīng)。先不要著急反駁嘛,我還...[繼續(xù)閱讀]
品味《呼蘭河》感悟“火炬街”文/汪長(zhǎng)輝讀書(shū)向來(lái)有惰性,因此除了一些工作中不得不讀的書(shū)和感興趣的一些歷史書(shū),確實(shí)讀小說(shuō)不多,經(jīng)常讓媳婦和孩子嘲笑我的用詞。參加讀書(shū)會(huì)的好處是可以試圖改變一下自己,這也是自己的...[繼續(xù)閱讀]
《劉胡蘭》讀后感文/叩天吳昊假期里,我讀了《劉胡蘭》的書(shū)。文章主要介紹了少年共產(chǎn)黨員劉胡蘭,為了保護(hù)黨的機(jī)密和鄉(xiāng)親們的安全,在敵人的屠刀前,寧死不屈的精神。劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭,10歲就參...[繼續(xù)閱讀]
《斑羚飛度》讀后感文/百苑爭(zhēng)妍愛(ài)是什么?對(duì)于剛剛抽芽的小草,愛(ài)是從天空灑下的溫暖陽(yáng)光;對(duì)于活潑機(jī)靈的小魚(yú),愛(ài)是從大海翻滾的雪亮浪花;而對(duì)于被逼近懸崖的斑羚,愛(ài),就是用老一輩的身體,支撐起的生命跳板!湍急的...[繼續(xù)閱讀]
偷影子的人——讀后感文/笑貓米兒寒假來(lái)臨,笑貓第一個(gè)去的地方便是書(shū)店。在琳瑯滿目的圖書(shū)中篩選出一本好書(shū)并不容易,我抽出一本,翻開(kāi)看看,又搖搖頭,放回書(shū)架......最后,我終于找到了一本心儀的書(shū)——《偷影子的人》...[繼續(xù)閱讀]