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人民教育(2015年04期)
People's Education

  • 基本信息
  • 中國教育報刊社

    半月

    0448-9365

  • 11-1199/G4

    北京市

    中文;

    16開

    2-5

    1950

  • 出版信息
  • 社會科學II

    教育綜合

    28126篇

  • 6176451次

    103132次

  • 評價信息
  • 1.689

    0.573

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊擴展

    社科雙獎期刊;第三屆(2005)國家期刊提名獎期刊;

目 錄

  • 廣東省廣州市天河區(qū)駿景小學 生本駿景 激揚生命
  • 廣西融水苗族自治縣找到貧困地區(qū)教學改革的現(xiàn)實路徑
  • 四川省廣元市利州區(qū) 萬千氣象滿目新
  • 教育現(xiàn)代化要攻什么樣的“堅”
  • 全面深化綜合改革 全面加強依法治教 加快推進教育現(xiàn)代化——袁貴仁部長在2015年全國教育工作會議上的講話
  • 教育部2015年工作要點
  • 生本教育:課程與教學再造
  • 改革核心:課程與教學的再造
  • 在實踐中摔打出來的生本教育
  • 在學習的核心之處做文章
  • 讓學生參與課程再造
  • “小”立課程,“大”作功夫
  • 去高效為慢養(yǎng)
  • 再造,有“舍”才有“得”
  • 從“纖夫”到“牧者”
  • 如何讓課堂教學產(chǎn)生“質變”
  • 找準課程再造的“根”
  • “教教材”轉向“教課程”
  • “學”變成“玩”
  • 為學生“好”學而設計教學
  • 語文前置研究“變形記”
  • 用“簡單”換取“極致”
  • 核心問題撬動深度體驗
  • 讓學生自己生長出新知識
  • 在思維發(fā)展處再造數(shù)學
  • 原來閱讀是有意義和快樂的
  • 找準角色定位
  • 第一步該怎么邁
  • 生本理念帶來“改薄加速運動”
  • 找到深度改革的動力
  • 解決教研中的真問題
  • 人民教育編輯部即將出版《首屆基礎教育國家級教學成果獎獲獎成果精選及解讀》征訂啟事
  • 河北心神信息技術有限公司
  • 廣東省廣州市廣外附設外語學校小學部 做幸福的人
  • 廣東梅縣東山中學 勇、儉、愛、誠
  • 廣東省廣州市華陽小學 心自由 行至遠
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