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教育研究(2019年06期)
Educational Research
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- 基本信息
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:中國(guó)教育科學(xué)研究院
:月刊
:1002-5731
- 出版信息
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: 社會(huì)科學(xué)II
: 教育理論與教育管理
:7392篇
- 評(píng)價(jià)信息
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:9.253
:6.134
:
目 錄
- 本刊投稿須知
- 歡迎訂閱教育研究(月刊)
- 新思想指引新征程
- 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述之落實(shí)方略
- 專題:教育評(píng)價(jià)改革
- 學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)的是非爭(zhēng)議
- 教育基本理論
- “人工智能+教育”:居間的構(gòu)成性存在
- 誰(shuí)是最初的教育者——康德教育邏輯起點(diǎn)問(wèn)題之追問(wèn)
- 德育
- 經(jīng)驗(yàn)德育:一種基于杜威哲學(xué)的德育思路
- 課程與教學(xué)
- 在與活動(dòng)的關(guān)聯(lián)中理解素養(yǎng)問(wèn)題——一種把握學(xué)生素養(yǎng)問(wèn)題的方法論
- 教育史
- 兒童哲學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)換——以李普曼為起點(diǎn)
- 國(guó)際與比較教育
- 美國(guó)基礎(chǔ)教育改革和對(duì)人的塑造:學(xué)校教育實(shí)踐中包容和排斥的雙重姿態(tài)
- 基礎(chǔ)教育
- 國(guó)際托幼機(jī)構(gòu)質(zhì)量評(píng)估的價(jià)值取向與啟示——基于六國(guó)評(píng)估指標(biāo)體系的可...
- 高等教育
- 世界一流大學(xué)建設(shè)的中國(guó)模式及其國(guó)際影響
- 我國(guó)高等學(xué)校教材管理的基本邏輯
- 教育經(jīng)濟(jì)與管理
- 教育公平測(cè)量的路徑演變和典型方法
- 教育發(fā)展戰(zhàn)略
- 農(nóng)村學(xué)?,F(xiàn)代化的支持與保障研究
- 教師教育
- 從整體搭建到分類發(fā)展:城鄉(xiāng)教師共同體區(qū)域推進(jìn)策略轉(zhuǎn)換
- 地方科研園地
- 滇西邊境山區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教師出國(guó)研修項(xiàng)目成效分析