中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)(2021年10期)
China Health Industry

目 錄

• 研究型醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)與思考
• 地市級(jí)醫(yī)院臨床學(xué)科帶頭人評(píng)價(jià)指標(biāo)框架的構(gòu)建
• 細(xì)節(jié)管理在醫(yī)院醫(yī)務(wù)管理中的影響效果及對(duì)心理波動(dòng)的影響研究
• 運(yùn)用PDCA規(guī)范醫(yī)院職代會(huì)提案管理質(zhì)量
• 基于36因素在公立醫(yī)院職能部門崗位績(jī)效中的探討
• 基于移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)及醫(yī)聯(lián)體下連續(xù)醫(yī)療服務(wù)新模式的探究
• 公立醫(yī)院深化信息公開工作的實(shí)踐與探討
• 公立醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)信息化平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
• 分階段目標(biāo)教學(xué)在腎內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的效果研究
• 靜脈輸液安全防護(hù)流程在感染科護(hù)理臨床教學(xué)中的運(yùn)用
• 多種教學(xué)法在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
• 微信平臺(tái)下互動(dòng)模式對(duì)感染科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教質(zhì)量的影響
• 以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法在急診護(hù)理帶教中的應(yīng)用
• 情景模擬式護(hù)理教學(xué)查房在眼科護(hù)理實(shí)習(xí)帶教中的效果分析
• 規(guī)范化帶教在新生兒科臨床帶教中的具體應(yīng)用策略及意義
• 基于3Dbody軟件和職教云的解剖生理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——以心的解剖結(jié)構(gòu)為例
• 微信聯(lián)合傳統(tǒng)帶教方式在重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理帶教中的應(yīng)用
• 以器官-系統(tǒng)為中心的整合課程在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用
• 分區(qū)域帶教法在急診科臨床實(shí)踐教學(xué)效果研究
• 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況及影響因素探析
• 農(nóng)村失能老人家庭照護(hù)者照護(hù)知識(shí)、技能和態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查與需求分析
• 腦卒中患者慢病管理用藥依從性研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)分析
• 醫(yī)院信息化建設(shè)實(shí)踐中問題研究
• “時(shí)間銀行”互助養(yǎng)老模式發(fā)展新探索
• 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護(hù)理教育中的應(yīng)用研究進(jìn)展
• 新生兒監(jiān)護(hù)室低年資護(hù)士帶教中PBL教學(xué)法的運(yùn)用
• 案例教學(xué)法在皮膚性病學(xué)臨床帶教中的應(yīng)用
• SPOC翻轉(zhuǎn)課堂在康復(fù)功能評(píng)定學(xué)課程的實(shí)踐研究
• 基于PBL聯(lián)合CBL應(yīng)用的醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)實(shí)踐研究
• 護(hù)理工作環(huán)境對(duì)護(hù)士心理結(jié)局的相關(guān)性影響研究