張載曾言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!惫湃说恼佌伣虒?dǎo)仍在耳畔。而魯迅先生所說:“中國青年有熱則發(fā)光,有觀點(diǎn)則發(fā)聲,不必等候炬火。”則更加使我明確觀點(diǎn):喪文化絕不可以成為時(shí)代潮流。 喪文化的形成有著許多的原因。正處于社會(huì)主義新時(shí)代的我們...[繼續(xù)閱讀]
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張載曾言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!惫湃说恼佌伣虒?dǎo)仍在耳畔。而魯迅先生所說:“中國青年有熱則發(fā)光,有觀點(diǎn)則發(fā)聲,不必等候炬火。”則更加使我明確觀點(diǎn):喪文化絕不可以成為時(shí)代潮流。 喪文化的形成有著許多的原因。正處于社會(huì)主義新時(shí)代的我們...[繼續(xù)閱讀]
在電影千與千尋中有這樣一段話“不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地不動(dòng)更接近幸?!?。 人生,就是不斷戰(zhàn)斗的過程,與生活戰(zhàn)斗,與苦難折磨戰(zhàn)斗。也許,會(huì)一敗涂地,也許,會(huì)一站成名。但不管結(jié)局是怎樣的,我們都不得不一往直前。即便是失敗,...[繼續(xù)閱讀]
在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年歷史,書寫著永不停息、對美好幸福的追求,展示著永不磨滅、對民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。我們知道中華民族古代有四大發(fā)明,現(xiàn)在有“新四大發(fā)明” 古代四大發(fā)明我們耳熟能詳,但新四大發(fā)明是什么呢?新四大發(fā)明...[繼續(xù)閱讀]
老友一詞包含著太多內(nèi)容,有歡笑有苦痛,有溫馨有祝福,有悲傷有離別……很多種訴不清,道不明的情緒糅合在其中,在歲月的沉淀下,彌足珍貴?! ∈廊硕紣郯讶松茸饕粭l遠(yuǎn)路。而在這條路上,有些人只能陪你一程;有些人可以陪你踏過山與水,卻也不能陪你到路的盡頭;只有少數(shù)人能夠陪...[繼續(xù)閱讀]
陌上相逢,不問花期幾許,不諾滄海桑田。用一紙素箋,寫盡一程尋尋覓覓的陌路相逢。 ——題記 我雖不是江蘇的俊逸男子,卻向往那長堤春柳的煙花醉雨,向往青青石橋的水鄉(xiāng)湖畔,向往那朦朧細(xì)雨中的煙柳烏篷和雨碎荷蘭的多情紫瑯。懷著這些多情的向往,我來到了夢里靜海,印象南通...[繼續(xù)閱讀]
教師之夢,為每一個(gè)孩子筑夢每個(gè)人都有過夢想。小時(shí)候,夢想是過年一件漂亮的衣裳;少年時(shí),夢想是考完試爸媽師長的表揚(yáng);而現(xiàn)在,作為一名人民教師,我的夢想又是什么呢? 有人說教師是園丁,夙興夜寐,辛勤澆灌;有人說教師是蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮他人;我覺得教師是筑夢者,用自...[繼續(xù)閱讀]
姥爺走了,在今天中午一點(diǎn)鐘,九十一歲。他生在四月,也在四月離去… 關(guān)于姥爺?shù)那鞍肷?,我了解的很有限,姥爺家是南京江寧一個(gè)村莊的,是長子,下面有三個(gè)弟弟,兩個(gè)妹妹,其中一個(gè)妹妹早年夭亡。從他晚年的胡話中,我大體知道,那一年日本人在南京殺人的時(shí)候,他躲在蘆葦蕩里逃過...[繼續(xù)閱讀]
畏將來,畏過去?! 『客块L到一定年齡??催^太多的是非。過早的懂事。從不與人爭斗。認(rèn)為那些小事小利爭了太傷風(fēng)雅?! ∵@才幾歲,就有這樣的感想。論成功,將來必定是一個(gè)了不起的人。論失敗,永遠(yuǎn)和平凡人沒什么兩樣?! ∵@么多年過來,不知變換了多少種性格。都說本性難移。...[繼續(xù)閱讀]
一嘆英雄執(zhí)長劍,跨馬縱橫江湖間?! 《@琴聲聞庭院,英雄何由步履艱?! ∪龂@錦紗遮素顏,微風(fēng)掀起驚容現(xiàn)?! ∷膰@英雄慕紅顏,頃刻相識作眷戀?! ∥鍑@流年盡余歡,忘卻仇殺復(fù)從前?! ×鶉@江湖太匆亂,終歸何處是心安?! ∑邍@恩怨不間斷,終是英雄葬紅顏?! “藝@長發(fā)盡披...[繼續(xù)閱讀]
人生如擂臺(tái)不是你在臺(tái)上笑看他人就是他人冷眼相觀如果不能掌控生死何必孤苦奮斗. ——題記 人生?是付出,是拋血灑淚,更是一世追求。人生一世,愛過、痛過、哭過、累過、笑過,有些人成為了一代王者,他,掌控自己”生死”,同時(shí),笑看他人;有些人選擇了旁觀一世,所以,他,隨...[繼續(xù)閱讀]