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高考家長(zhǎng)指導(dǎo) 共有 81 個(gè)詞條內(nèi)容

家長(zhǎng)如何陪伴和鼓勵(lì)讀高三的孩子 方法在這里

    了解孩子心理壓力的來(lái)源  1。過(guò)高期望  適當(dāng)?shù)钠谕祵?duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利,但期望值過(guò)高會(huì)引起不良的效果。高三階段,對(duì)自己有很高的期望。雖竭盡全力,但成績(jī)也提不上,看到其他同學(xué)進(jìn)步,感到一種潛在的威脅,焦急緊張,?! ?。高考升學(xué)的擔(dān)憂  高考的重要性及激烈競(jìng)爭(zhēng),是導(dǎo)致...[繼續(xù)閱讀]

高考作文高考家長(zhǎng)指導(dǎo)

期中考試后家長(zhǎng)要讓孩子做這3件事

    期中考結(jié)束,面對(duì)孩子的試卷,家長(zhǎng)的心情各有不同。其實(shí),分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)學(xué)生這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后家長(zhǎng)和孩子就不要老盯著它。家長(zhǎng)最該做的就是幫孩子進(jìn)行期中分析,弄清丟分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?!  袄蠋煏?huì)帶孩子分析,我們還需...[繼續(xù)閱讀]

高考作文高考家長(zhǎng)指導(dǎo)

父親寫給女兒的信:考試是一次總結(jié)但不是終結(jié)

    親愛(ài)的女兒:  今天是你在學(xué)校拿成績(jī)單的日子??记?,你在電話里和我說(shuō),你感到有些緊張。那時(shí)我告訴你:  考試,尤其是重要考試緊張其實(shí)是一種常態(tài),絕大多數(shù)人重要考試都緊張;適度的緊張有利于發(fā)揮,有利于集中精力將重要考試完成。如果完全不緊張,完全不焦慮,重要考試也和平...[繼續(xù)閱讀]

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高三家長(zhǎng)陪考中最易出現(xiàn)的三大心理問(wèn)題

    如今高考已經(jīng)不僅僅是考生們的壓力,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),也容易出現(xiàn)以下三大心理問(wèn)題,這需要我們及時(shí)調(diào)整,這樣才可以給孩子更好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。  1、缺乏自信  在陪考過(guò)程當(dāng)中,家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己有越來(lái)越多的不足,有越來(lái)越多的事情不能親力親為而產(chǎn)生的自卑心理。特別是當(dāng)?shù)弥?..[繼續(xù)閱讀]

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高三家長(zhǎng)必看:高考狀元家長(zhǎng)的教育方法

    每一年的高考都會(huì)出現(xiàn)高考狀元,這些考生的成績(jī)是毋庸置疑的,在這個(gè)狀元的背后,考生們最多的還是說(shuō)到了自己的家長(zhǎng),那么高考狀元的家長(zhǎng)有什么教育的方法呢?為此總結(jié)了一些高考狀元家長(zhǎng)的教育方法?! ∫唬褐匾曌鋈说慕逃:⒆尤烁竦暮脡?,直接受父母的影響。高考狀元中許多人坦言...[繼續(xù)閱讀]

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家長(zhǎng)必讀:主動(dòng)放權(quán) 不能“越俎代庖”

    家長(zhǎng)在確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),不要用自己的“希望”或“夢(mèng)想”來(lái)代替他的真實(shí)愿望??茖W(xué)正確地引導(dǎo)孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),才有助于孩子提升自信心,一步步走進(jìn)自己心目中的大學(xué)?! 〖议L(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)放權(quán)  不少家長(zhǎng)都樂(lè)于全盤規(guī)劃孩子的未來(lái),上什么大學(xué)、讀什么樣的專業(yè)、從事什么樣的...[繼續(xù)閱讀]

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高三考爸考媽:你真的進(jìn)入角色了嗎?

    明年6月,考生將為十年寒窗苦讀完成自我證明,走進(jìn)考場(chǎng)。在最后沖刺階段除了復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,在飲食、作息上也要倍加注意??及挚紜屝枰鍪裁茨兀恳黄饋?lái)看看!  6種溝通要訣  1、不說(shuō)傷孩子自尊的話?! ?、讀懂孩子的心理需求?! ?、用平等的身份與孩子交談,讓孩子感到輕松自...[繼續(xù)閱讀]

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面對(duì)孩子這五種負(fù)面情緒 高三家長(zhǎng)這樣應(yīng)對(duì)

    在高三備考階段,緊張的備考氛圍,激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力:一方面自己內(nèi)心很焦急,另一方面卻又覺(jué)得有說(shuō)不出的疲倦,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒(méi)效率。當(dāng)孩子出現(xiàn)了這種狀況時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)明白:孩子需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整休息了。面對(duì)考生的負(fù)面情緒,家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?  “我不行”...[繼續(xù)閱讀]

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高三是場(chǎng)暴風(fēng)雨 這44句話一定要知道

    這44句話,高三生一定要知道,轉(zhuǎn)給孩子看看:  1。忍辛負(fù)重的耕牛,留下的腳印最清晰?! ?。帆的自豪,是能在風(fēng)浪中挺起胸膛?! ?。一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線?! ?。不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路?! ?。望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo),卻不能...[繼續(xù)閱讀]

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高三孩子成績(jī)上不去 因?yàn)檫@12個(gè)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成

    為什么孩子的成績(jī)總是上不去?那您有沒(méi)有想過(guò),自家孩子和別人家的孩子差別在哪?  首先,肯定不關(guān)智商的事!因?yàn)檎嬲膯?wèn)題出在孩子習(xí)慣上。  如果孩子沒(méi)有尊重老師的習(xí)慣,很可能課堂效率不高;如果孩子沒(méi)有提問(wèn)的習(xí)慣,很可能只能夠滿足被動(dòng)的知識(shí)積累;如果孩子沒(méi)有總結(jié)思考的...[繼續(xù)閱讀]

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