鄭州演藝圈里有一位老藝術(shù)家叫王寬。他臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事。退休后，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會(huì)這些孩子們都有一技之長(zhǎng)，令人最值得敬佩的是，...[繼續(xù)閱讀]

    其實(shí)我是覺得左邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他的父母對(duì)他要求很嚴(yán)格，考了滿分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會(huì)給他一巴掌?！　∮疫呥@個(gè)是學(xué)習(xí)沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長(zhǎng)給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他?！　∥矣X得這是家長(zhǎng)對(duì)自己...[繼續(xù)閱讀]

    態(tài)度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。　　態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時(shí)看到“陽春回雪時(shí)，萬物生光輝”的希望?！　∮腥嗽?jīng)嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人曾經(jīng)羨慕莊子那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道...[繼續(xù)閱讀]

    如果每個(gè)學(xué)生都能將學(xué)業(yè)順利的完成，并且能將學(xué)到的知識(shí)完美運(yùn)用到生活中，達(dá)到“學(xué)有所成、學(xué)有所用”，那該多好呀！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”前人悟到我們沒有十全十美的人生，十全十美，有誰不想要呢？　　既然選擇了進(jìn)學(xué)校讀書，就好...[繼續(xù)閱讀]

    “一屋不掃,何以掃天下?”這是我媽媽每天要說上N次的老話.談起她,不僅學(xué)識(shí)淵博,還有一股誰也不可攀比的認(rèn)真勁.　　那次,媽媽心血來潮,在晚飯后給我們做了一個(gè)水果拼盤.蘋果梨香蕉橙子藍(lán)莓等,樣樣俱全.我看得眼花繚亂,爸爸更是”口水直流三千尺”.正要下手,卻被媽媽制止了.“這拼盤種類是多...[繼續(xù)閱讀]

    今天我要向大家推薦一本書是由美國(guó)諾曼。文森特。皮爾編著的《態(tài)度決定一切》。之所以為大家介紹這本書是因?yàn)檫@是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它幫助我確定了自己的人生定位，書中265條充滿睿智、賦予創(chuàng)意的人生格言能讓我們以更加積極的態(tài)度去面對(duì)家人、朋友、工作，同時(shí)能更清晰的認(rèn)...[繼續(xù)閱讀]

    人生的價(jià)值是怎樣體現(xiàn)出來的呢?而人生的意義又是由什么決定的呢?通過人類歷史的發(fā)展可以得出，每個(gè)人對(duì)待每件事的態(tài)度至關(guān)重要，它既決定了人生的意義，也體現(xiàn)了人生的價(jià)值?！　〈髮W(xué)生為了搶救老農(nóng)犧牲了生命;海軍戰(zhàn)士為了搶救兒童失去了右手;女營(yíng)業(yè)員在身受三十多處嚴(yán)重刀傷、右眼被刺...[繼續(xù)閱讀]

    是什么時(shí)候開始理解寬容這個(gè)詞的呢？是在犯錯(cuò)的時(shí)候，才會(huì)有的吧。其實(shí)很多事情不管怎么說都沒有辦法明白，只有親身體驗(yàn)過一次，你才會(huì)知道那些東西的存在，究竟是為什么?！　∥乙恢倍加幸粋€(gè)極端的想法，就是認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要為自己的錯(cuò)誤找借口，也不要想要去，掩飾自己犯過錯(cuò)...[繼續(xù)閱讀]

    今天關(guān)老師讓我們男生一條，女生一條比跑步跳繩。男生是一條威武的“巨龍”，而女生則是只剛出生的“小老虎”，怎能與我們這條龍斗呢？唉！真是初生小虎不怕龍呀！　　比賽開始了，這是一場(chǎng)真正的龍爭(zhēng)小虎斗?？墒且缘貏?shì)對(duì)我們不利的形勢(shì)來看，第一棒會(huì)落后，因?yàn)槲覀兊睦K子很長(zhǎng)，又有...[繼續(xù)閱讀]

    如果你愿意去做一件事情，就能夠找出千萬條方法；如果你不愿意去做一件事情，就會(huì)找出千萬個(gè)借口?！　e忘了，　　投入才有回報(bào)；　　忠誠(chéng)才有信任；　　勤奮才有碩果；　　主動(dòng)才有創(chuàng)新！　　正因?yàn)槭沁@樣，我們對(duì)待工作應(yīng)該是什么態(tài)度呢？我認(rèn)為每個(gè)人都存在于四種態(tài)度對(duì)等待工作。...[繼續(xù)閱讀]