清晨，一股清新的氣味撲鼻而來(lái)，啊，原來(lái)下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)城市都被雨沖洗著。　　小草貪婪地吮吸著晶瑩剔透的雨珠，那些“珍珠”裝扮著小草，小草從接連不斷下著的“鏡子”里看見(jiàn)了自己的樣子，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！　〗值郎希藖?lái)人往。踩水的聲音輕快又特別，濺起了一層層水花，雨傘...[繼續(xù)閱讀]

    五年級(jí)的時(shí)候，一篇課文里寫(xiě)道：我三年級(jí)就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論！每讀到這兒，同學(xué)們就會(huì)故意拖長(zhǎng)音，讀得很大聲。我暗想，這算什么，我三年前就發(fā)現(xiàn)了門(mén)向進(jìn)化論，好像比這強(qiáng)多了吧！　　一年級(jí)的我還流著鼻涕，在別人問(wèn)我有什么夢(mèng)想時(shí)，我想努力地把這個(gè)問(wèn)題想了好久，才兩眼放光地說(shuō)出和別人...[繼續(xù)閱讀]

    進(jìn)入初中，我高興不起來(lái)，成績(jī)下降了許多，不能抽空的看課外書(shū)了，雖然說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人；雖然說(shuō)：時(shí)間像海綿里的水，要靠我們?nèi)D?？蓵r(shí)間終究是騙人的，道理終究還是模糊的，不是所有人觸摸得到的。我要尋找的是它。　　有時(shí)候，寫(xiě)累了，我希望能觸摸一下書(shū)本光滑的外皮，它...[繼續(xù)閱讀]

    “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。又是一個(gè)早晨，又是一個(gè)美好的一天。我睡意惺忪地揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，輕輕地聞了一聞?？諝庵袕浡ú輼?shù)木的味道。這醉人心脾的芬芳清香，使人擁有著愉快的心情?！　≡谶@清爽的早晨，我做了一件我喜歡做的事情——聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)是一個(gè)富有神...[繼續(xù)閱讀]

    童年，是一道五彩繽紛的想象彩虹橋；童年，是一個(gè)小小的蜜罐，裝載著我的甜蜜；童年，是一個(gè)令人向往的年紀(jì)?！　∥业耐暧性S多快樂(lè)的事情，我把這些事情拍成了照片，記錄在了童年相冊(cè)。每當(dāng)翻開(kāi)這本相冊(cè)，我總是思潮起伏。今天，我又翻開(kāi)了那本相冊(cè)，其中的一張照片使我想起了那件最逗...[繼續(xù)閱讀]

    波濤碧綠碧綠地拍打著那翻滾而來(lái)的海浪，盡情地、悄無(wú)聲息地拍打著、擁抱著、摟著那淡黃的海灘，五彩斑斕的貝殼在沙灘上閃爍，說(shuō)是五彩斑斕，但也不完全是，有的為棕褐色，哦，我說(shuō)的是貝殼和蠔殼加在一起，蠔殼大多，最大的可有手掌那么大吧，最小的，我見(jiàn)到的應(yīng)該也不過(guò)只有一塊我們...[繼續(xù)閱讀]

    我睜開(kāi)眼，周?chē)黄诎?。我是一顆露珠，一顆剛誕生的露珠?！　〈藭r(shí)正深夜，我迷惘的看著周?chē)?，不知要做什么，也不知我最后的歸宿。最終，我斷定我在一顆樹(shù)的葉子上，又?jǐn)喽ㄗ约菏且活w露珠。深夜里靜得令人害怕，對(duì)于一顆露珠來(lái)說(shuō)也是這樣。我瑟瑟發(fā)抖，想將自己縮得最小，但那是不可能...[繼續(xù)閱讀]

    我是一棵小小的蒲公英。大地是我們的祖國(guó)。我有好多好多的兄弟姐妹，我們從來(lái)都不離開(kāi)我們的母親——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，我們從來(lái)都不能離開(kāi)。母親說(shuō)：“你們還太小，不能離開(kāi)我?！彪m然我們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。　　這一天終于到來(lái)了——已經(jīng)有幾個(gè)哥哥姐姐開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。我已經(jīng)不能等待...[繼續(xù)閱讀]

    對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背古詩(shī)是一件困難事。著名的詩(shī)人歌德曾說(shuō)“只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。”是啊，我們應(yīng)該充分利用時(shí)間?！　【驮谇皫滋?，我學(xué)到了一種背長(zhǎng)詩(shī)的好方法?！　“Γ】粗L(zhǎng)詩(shī)《古風(fēng)》擺在書(shū)桌上，我就愁著，那么長(zhǎng)的詩(shī)，背三天三夜也背不了??！但我下定決心，一定...[繼續(xù)閱讀]

    哇！太好了，這次英語(yǔ)考試我得了滿分——一百加二十！　　可徐老師特別生氣，說(shuō)對(duì)我們的成績(jī)很不滿意?！皡伟E說(shuō)去幫助和文鹿，宋詩(shī)源去幫助宋梓恒，你們都是姓宋的！”大家都笑了，可有些不懷好意的人卻嘲笑我：“你又倒霉嘍！”我也想著要多幫助別人，怎能瞧不起成績(jī)不好的同學(xué)呢？　...[繼續(xù)閱讀]