三、我國醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育質(zhì)量保障體系的改進
醫(yī)學教育

        我國醫(yī)學教育結構不夠合理,中等教育層次比例過高,研究生教育比例過低。根據(jù)黨的十八屆三中全會關于“建立適應行業(yè)特點的人才培養(yǎng)制度”的要求,2014年11月27日,教育部會同國家衛(wèi)生計生委和國家中醫(yī)藥管理局等部門制定和印發(fā)    （共 1622 字）     [閱讀本文] >>