美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威所提出的關(guān)于教育目的的一種學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為,教育只有過(guò)程,無(wú)目的。如果說(shuō)教育有目的的話,那也只有教育歷程之內(nèi)的目的,而這一目的是由兒童的本能和興趣所決定的。教育之外的目的(由社會(huì)所決定的)則是不存在的。他的主張與個(gè)人本位論相似,也是不全面的。 (共 130 字) [閱讀本文] >>
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 美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威所提出的關(guān)于教育目的的一種學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為,教育只有過(guò)程,無(wú)目的。如果說(shuō)教育有目的的話,那也只有教育歷程之內(nèi)的目的,而這一目的是由兒童的本能和興趣所決定的。教育之外的目的(由社會(huì)所決定的)則是不存在的。他的主張與個(gè)人本位論相似,也是不全面的。 (共 130 字) [閱讀本文] >>