APP 在今年的三月十三日，我們班的科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“下周，我們將進(jìn)行科學(xué)演講?！甭?tīng)完老師的布置，我們各個(gè)愁眉苦臉，生怕自己演講。老師說(shuō)：“我點(diǎn)到的是——十……”我瑟瑟發(fā)抖，“三!”哦，不!點(diǎn)到的是我!老師對(duì)我說(shuō)：“可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還可以放PPT，或者……” 回到家中，我輕聲對(duì)媽 （共 609 字） [閱讀本文] >>
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在今年的三月十三日，我們班的科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“下周，我們將進(jìn)行科學(xué)演講?！甭?tīng)完老師的布置，我們各個(gè)愁眉苦臉，生怕自己演講。老師說(shuō)：“我點(diǎn)到的是——十……”我瑟瑟發(fā)抖，“三!”哦，不!點(diǎn)到的是我!老師對(duì)我說(shuō)：“可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還可以放PPT，或者……” 回到家中，我輕聲對(duì)媽 （共 609 字） [閱讀本文] >>
