社會(huì)支持對(duì)北京市某高校學(xué)生體育鍛煉行為變化的影響

摘要： 目的:了解社會(huì)支持變化對(duì)學(xué)生體育鍛煉行為變化的影響，為學(xué)生體育鍛煉行為促進(jìn)策略的制定提供依據(jù)。方法:本研究選擇北京市某綜合大學(xué)為典型案例樣本，自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查451名大一學(xué)生的體育鍛煉行為及相關(guān)信息，分析社會(huì)支持對(duì)體育鍛煉變化的影響。結(jié)果:單因素分析顯示被調(diào)查對(duì)象的體育鍛煉行為變化與同伴情感支持變化(χ~2u003d38.672,P<0.001)、同伴示范效應(yīng)變化(χ~2u003d43.070... （共5頁(yè)）