全面性教育背景下瑞典中小學(xué)性教育課程的運(yùn)作機(jī)制研究

摘要： 瑞典作為世界上在中小學(xué)最早開(kāi)設(shè)性教育課程的國(guó)家，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了一套獨(dú)特有效的性教育模式——瑞典模式。該模式不僅包含了從中小學(xué)到大學(xué)的完整性教育課程體系，而且使性教育融入到社區(qū)和社會(huì)生活的各個(gè)方面，避免了由于性教育缺失造成的社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)逐步形成了正確科學(xué)的性價(jià)值觀。文章使用文本分析的方法，對(duì)瑞典目前的性教育課程運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行梳理，在全面性教育背景下為我國(guó)中小學(xué)的... （共4頁(yè)）