基于ICF和Hauenstein教育目標(biāo)分類理論構(gòu)建特殊音樂教育目標(biāo)
中國康復(fù)理論與實(shí)踐
頁數(shù)： 7 2023-10-23
摘要： 目的 構(gòu)建功能定向和行為整合的特殊音樂教育目標(biāo)架構(gòu)體系。方法 運(yùn)用《國際功能、殘疾與健康分類》(ICF)理論和Hauenstein教育目標(biāo)分類理論，通過分析國家《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》核心內(nèi)容，構(gòu)建特殊音樂教育目標(biāo)；探討根據(jù)ICF和特殊兒童功能特點(diǎn)調(diào)整特殊音樂教育目標(biāo)的方法。結(jié)果 制定特殊音樂教育目標(biāo)架構(gòu)體系應(yīng)遵循功能定向、適應(yīng)性和包容性原則。特殊音樂教育目... （共7頁）
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