北京市中小學(xué)教師職業(yè)緊張現(xiàn)狀及其影響因素分析

摘要： 目的 了解北京市中小學(xué)教師職業(yè)緊張現(xiàn)狀，探討其影響因素，為緩解中小學(xué)教師職業(yè)緊張、保護和促進其身心健康提供依據(jù)。方法 使用多階段、PPS抽樣法和分層整群隨機抽樣的方式，選取北京市8個轄區(qū)29所學(xué)校的中小學(xué)教師作為研究對象。結(jié)果 本次共調(diào)查北京市中小學(xué)教師2 143人，職業(yè)緊張者占16.66%,其中輕度職業(yè)緊張者10.27%(220/2 143)、中度職業(yè)緊張者3.87%(83/... （共5頁）