混合式教學法在藥用植物學教學中的探索與實踐

摘要： 《藥用植物學》是一門融合植物學和中藥學知識且實踐性較強的學科。石河子大學《藥用植物學》課程基于理論教學、實驗教學及野外實習等多層次、多方面應用混合式教學法,將信息技術與傳統(tǒng)的課堂教學有機融合,提升課程教學的質量和效果,以期為同行進行相關教學提供一定的借鑒與參考。 （共2頁）