生涯教育視角下高中學業(yè)成績提升的路徑研究

摘要： <正>學業(yè)成績是階段性學習結(jié)果的重要參考維度，其高低程度會直接影響個人的學習信心。隨著新高考改革進程的推動，它在倒逼高中生兼顧學業(yè)成績的同時，要求學生在高一期間厘清自身生涯的未來發(fā)展方向，并具備一定的生涯規(guī)劃能力，能夠科學選科和理性選擇專業(yè)。 （共5頁）