歸因訓練對青少年抑郁癥患者負性情緒和自我效能感的影響研究

摘要： 目的 探究歸因訓練對青少年抑郁癥患者負性情緒和自我效能感的影響。方法 選取2021年2月～2023年2月在天水市第三人民醫(yī)院住院的100例青少年抑郁癥患者為研究對象，按照隨機數(shù)字編號分配方法，把編號1～50的患者歸為對照組，該組患者的治療方法為常規(guī)藥物治療，把編號51～100的患者歸為研究組，該組患者的治療方法為常規(guī)藥物治療聯(lián)合歸因訓練，對比兩組治療效果。正態(tài)計量資料以t檢驗，... （共3頁）