大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系：心理彈性的中介作用

摘要： 目的 探討大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒、心理彈性與學(xué)習(xí)投入三者之間的關(guān)系。方法 本研究采用正性負(fù)性情緒量表、心理彈性量表及學(xué)習(xí)投入量表于2023年9～12月方便抽樣選取某高校400名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果 大學(xué)生的正性學(xué)業(yè)情緒與心理彈性、學(xué)習(xí)投入呈顯著正相關(guān)（r=0.309～0.311,P<0.01）；負(fù)性學(xué)業(yè)情緒與心理彈性、學(xué)習(xí)投入呈顯著負(fù)相關(guān)（r=-0.309～-0.318,P<0.0... （共4頁(yè)）