人工智能在醫(yī)學教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀、未來治理研究

摘要： 醫(yī)學教育模式歷經(jīng)三次轉(zhuǎn)變，如今正處于第四次變革的分水嶺。人工智能技術(shù)的介入不僅重塑了醫(yī)學模式，對醫(yī)學教育模式也產(chǎn)生重要影響，包括保障基礎(chǔ)醫(yī)學實驗安全規(guī)范進行、促進學生診斷思維能力的培養(yǎng)、因材施教、培育個性化教學方案、強化醫(yī)學生的人文關(guān)懷意識、推進臨床醫(yī)學與其他社會科學的合作。與此同時，醫(yī)療人工智能也為教學參與者帶來風險與挑戰(zhàn)，教師與學生需要加強溝通交流，提升數(shù)字素養(yǎng)，保障數(shù)據(jù)安... （共8頁）