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敘事教育在我國???、本科護(hù)理教育中的應(yīng)用效果研究進(jìn)展

敘事醫(yī)學(xué) 頁數(shù): 5 2024-05-15
摘要: 隨著我國護(hù)理教育的不斷發(fā)展,敘事教育作為一種新的教育方式加快了護(hù)理人文的發(fā)展進(jìn)程,并在護(hù)理學(xué)科的多領(lǐng)域中以不同形式得到了廣泛應(yīng)用。本文通過檢索中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和維普網(wǎng),對敘事教育的概念、特點、應(yīng)用程序以及在課堂和臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果進(jìn)行綜述,并對敘事教育在我國護(hù)理教育中的發(fā)展提出建議,以期為在護(hù)理學(xué)科更好地開展敘事教育提供參考。 (共5頁)

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