實(shí)習(xí)護(hù)生安寧療護(hù)分級(jí)診療知信行現(xiàn)狀及影響因素

摘要： 目的:了解護(hù)理實(shí)習(xí)生安寧療護(hù)分級(jí)診療認(rèn)知、態(tài)度、行為情況，為護(hù)理實(shí)習(xí)生安寧療護(hù)教育提供參考依據(jù)。方法:采用醫(yī)護(hù)人員安寧療護(hù)分級(jí)診療知信行問卷對(duì)394名護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果:護(hù)理實(shí)習(xí)生對(duì)安寧療護(hù)分級(jí)診療知識(shí)認(rèn)知存在偏差，態(tài)度得分為(89.96±18.76)分，行為得分為(43.93±12.26)分。所在單位有終末期病人轉(zhuǎn)診制度是安寧療護(hù)分級(jí)診療態(tài)度的影響因素，性別是安寧療... （共5頁）