神經(jīng)外科顱腦超聲臨床教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策

摘要： 目的 探討神經(jīng)外科顱腦超聲臨床教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策。方法 選取首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)病房2022年3月至9月的受訓(xùn)醫(yī)生10名，與4名指導(dǎo)教師共同討論在顱腦超聲臨床教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決策略。結(jié)果在顱腦超聲的臨床教學(xué)過(guò)程中，主要問(wèn)題包括部分受訓(xùn)醫(yī)生對(duì)顱腦超聲的重視程度不夠、操作欠規(guī)范、結(jié)果判讀不準(zhǔn)確及預(yù)防院內(nèi)感染傳播的意識(shí)薄弱，指導(dǎo)教師對(duì)基礎(chǔ)理論講授不足和操作過(guò)程... （共2頁(yè)）