“新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑探索

摘要： 探索適應(yīng)新時(shí)代需求的新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系對(duì)于醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)教育改革至關(guān)重要,虛擬仿真技術(shù)通過(guò)新一代信息技術(shù)可有效解決醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中的“三高三難”問(wèn)題,為激發(fā)教法改革、深入課堂革命、提高教學(xué)質(zhì)量提供有效方法,是推進(jìn)“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科融合發(fā)展的有效載體。以提升醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)適應(yīng)性為目標(biāo),探索醫(yī)學(xué)類(lèi)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑,深化“三教”改革,助力職業(yè)教育改革與發(fā)展... （共4頁(yè)）