本科護(hù)生社會(huì)責(zé)任感對(duì)親社會(huì)行為的影響:關(guān)懷能力的中介作用

摘要： 了解本科護(hù)生社會(huì)責(zé)任感、親社會(huì)行為與關(guān)懷能力的現(xiàn)狀并探討三者之間的關(guān)系機(jī)制,采用大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感調(diào)查問(wèn)卷、親社會(huì)行為量表及關(guān)懷能力量表調(diào)查內(nèi)蒙古呼和浩特市某高校637名本科護(hù)生,采用層次回歸模型和Bootstrap法進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)描述與分析。研究結(jié)果顯示,新時(shí)代“健康中國(guó)”戰(zhàn)略背景下應(yīng)加強(qiáng)本科護(hù)生社會(huì)責(zé)任感認(rèn)知、行為的培養(yǎng),并繼續(xù)注重護(hù)生關(guān)懷能力的提升,關(guān)懷能力是社會(huì)責(zé)任感與親社... （共4頁(yè)）