醫(yī)學(xué)本科生“學(xué)研創(chuàng)用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究

摘要： 對(duì)高校醫(yī)學(xué)本科生“學(xué)研創(chuàng)用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式進(jìn)行探索，建立以“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，“研”為提升點(diǎn)，“創(chuàng)”為落腳點(diǎn)，“用”為轉(zhuǎn)化點(diǎn)，將學(xué)、研、創(chuàng)、用四者有機(jī)融合的新型培養(yǎng)模式。通過(guò)激發(fā)醫(yī)學(xué)本科生的學(xué)習(xí)興趣、組織參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研創(chuàng)新實(shí)踐、培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識(shí)等，逐步提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （共4頁(yè)）