中醫(yī)文化背景下中醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考

摘要： 中國(guó)特有的文化背景和獨(dú)特的思維方式造就了中醫(yī)學(xué)，然而現(xiàn)代中醫(yī)教育存在不容忽視的問(wèn)題。由于缺乏中醫(yī)文化的熏陶和引領(lǐng)，中醫(yī)學(xué)子出現(xiàn)難以領(lǐng)悟中醫(yī)精神與思維方式、對(duì)中醫(yī)信心不足等情況。實(shí)踐教學(xué)是傳統(tǒng)理論知識(shí)向更高層次的價(jià)值信仰的重要轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，具有豐富的表現(xiàn)形式。只有保持傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)中無(wú)法比擬的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與文化底蘊(yùn)，在教學(xué)中融入中醫(yī)傳統(tǒng)，把握中醫(yī)學(xué)宏觀走勢(shì)，才能使傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)這門(mén)科學(xué)不斷發(fā)展壯... （共3頁(yè)）