大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感與學(xué)業(yè)倦怠的關(guān)聯(lián)性分析

摘要： 目的:分析大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感與學(xué)業(yè)倦怠之間的相關(guān)性，探索消極學(xué)業(yè)情緒、不當(dāng)學(xué)習(xí)行為改善的有效路徑。方法:采用分層整群抽樣的方法，對(duì)安徽省6所高校8 598名本科生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果:8 598名研究對(duì)象學(xué)業(yè)倦怠得分(56.43±9.26)分，專業(yè)認(rèn)同感得分(81.50±13.88)分。男生在學(xué)業(yè)倦怠、專業(yè)認(rèn)同感得分上均高于女生(P<0.05);大一年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠得分低于其他年級(jí)... （共4頁）