中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生心理健康課程中的探索與實(shí)踐
沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)
頁(yè)數(shù)： 5 2024-11-15
摘要： 目的：探討與分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生心理健康課程中的效果。方法：選擇本院2023年秋季入學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大一年級(jí)360名學(xué)生為研究對(duì)象，將按照大學(xué)生心理健康課程進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的2023級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)7～12班學(xué)生設(shè)為對(duì)照組，將在對(duì)照組教學(xué)的基礎(chǔ)上融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的2023級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)1～6班學(xué)生設(shè)為研究組，2組各180名學(xué)生。研究組與對(duì)照組的教學(xué)時(shí)間均為3個(gè)月，比較研... （共5頁(yè)）
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