薩提亞模式團體心理輔導緩解醫(yī)學生寢室沖突的個案研究

摘要： 目的 考查薩提亞模式團體心理輔導對醫(yī)學生寢室沖突干預的效果。方法 選擇安徽某醫(yī)學院2022級1個存在寢室人際關系沖突、渴望緩解宿舍矛盾并提升自己人際關系的宿舍的6位同學為研究對象，用人際關系綜合診斷量表、自尊量表進行前測，接著進行薩提亞模式的團體心理輔導(每次90 min,共6次),團輔前后21 d晚上睡前進行薩提亞冥想，用人際關系綜合診斷量表、自尊量表、自編團輔活動效果評估問... （共6頁）