小學生心理輔導中心理繪畫的應用

摘要： <正>小學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們的情感豐富、內心世界復雜，但往往由于語言表達能力有限，難以準確地表達自己的情感和心理狀態(tài)。心理繪畫作為一種非語言的表達形式，能夠幫助小學生更好地表達內心的情感和想法，為心理輔導提供了一種新的途徑和方法。全面做好繪畫準備小學心理輔導教師在運用繪畫方法開展心理輔導活動時，應提前做好以下準備：(1)材料準備：各種顏色的彩筆、油畫棒、水彩顏料等... （共2頁）