教育數(shù)字化背景下新形態(tài)教材建設(shè)的思考

摘要： 教材建設(shè)作為國(guó)家事權(quán)的組成，對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和提升教育核心競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，教育部提出打造新形態(tài)教材，強(qiáng)調(diào)教育數(shù)字化。在教育數(shù)字化發(fā)展的當(dāng)下，探討新形態(tài)教材建設(shè)具有十分重要的意義。本文作者結(jié)合工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析了新形態(tài)教材的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，提出了新形態(tài)教材建設(shè)的策略思考，旨在為推動(dòng)新形態(tài)教材高質(zhì)量建設(shè)和實(shí)踐應(yīng)用提供參考。 （共5頁）