網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)社區(qū)中的情感存在研究

摘要： 在在線協(xié)作學(xué)習(xí)中，情感作為在線學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)成績的重要預(yù)測指標(biāo)，已備受學(xué)者關(guān)注。情感存在是網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)社區(qū)研究的重要要素，對在線學(xué)習(xí)干預(yù)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、教學(xué)決策有重要價(jià)值。文章從情感存在的角色定位、內(nèi)涵與維度、情感存在的測量與教學(xué)價(jià)值等方面進(jìn)行分析與闡釋。研究發(fā)現(xiàn)，情感存在研究方法的混合化、情感測量的智能化、情感數(shù)據(jù)的多模化將成為該領(lǐng)域研究的未來趨勢。 （共7頁）