積極情緒團體輔導對大學生心境狀態(tài)的干預效果

摘要： 目的 探討積極情緒團體輔導對大學生心境狀態(tài)的干預效果。方法 選取本高校60名大學生，隨機分為實驗組和對照組，每組30人。實驗組接受為期8周的積極情緒團體輔導，對照組不進行任何干預。在干預前后分別使用心境狀態(tài)量表（POMS）進行評估，比較兩組干預前后的心境狀態(tài)變化。結果 實驗組大學生在干預后POMS評分顯著降低，特別是在緊張-焦慮、抑郁-沮喪、憤怒-敵意和疲勞-無力等負面情緒方面... （共4頁）

積極情緒團體輔導心境狀態(tài)干預效果