以問題為導向 推動小學心理健康教育

摘要： <正>許多小學生面臨著學業(yè)壓力、社交困擾、家庭矛盾等挑戰(zhàn)，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。問題導向法通過引導學生主動發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)他們的思維能力與心理韌性。小學心理健康教育中應用問題導向法能讓學生成為教育的主體，通過解決實際問題，幫助他們提升自我調(diào)節(jié)能力，增強對心理健康問題的理解和應對能力。 （共1頁）