利培酮治療聯(lián)合社會認知交互訓(xùn)練對救助的精神分裂癥患者自知力、應(yīng)對方式及生活質(zhì)量的影響

摘要： 目的 探討利培酮聯(lián)合社會認知交互訓(xùn)練對救助的精神分裂癥患者自知力、應(yīng)對方式及生活質(zhì)量的影響。方法 選取2020年5月至2022年5月秦皇島市九龍山醫(yī)院收治的救助的精神分裂癥患者80例，采用隨機數(shù)字表法將其分為對照組和觀察組，每組各40例。觀察組接受利培酮與社會認知交互訓(xùn)練聯(lián)合治療，對照組接受利培酮單一治療，兩組均治療2個月。分析比較兩組治療前后陽性與陰性癥狀量表（PANSS）、... ... （共5頁）

利培酮 社會認知交互訓(xùn)練 精神分裂癥 自知力 應(yīng)對方式 生活質(zhì)量