基于BOPPPS的線上線下混合式教學(xué)在神經(jīng)內(nèi)科臨床實習(xí)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討在神經(jīng)內(nèi)科臨床實習(xí)教學(xué)過程中采用基于引入（bridge-in,B）、目標(biāo)（objective,O）、前測（pre-assessment,P）、參與式學(xué)習(xí)（participatory-learning,P）、后測（post-assessment,P）和總結(jié)（summary,S），即BOPPPS線上線下混合式教學(xué)模式的教學(xué)效果。方法 選取2023年11—12月在哈爾濱醫(yī)科... （共4頁）