結(jié)構(gòu)化模式中情景游戲?qū)陋毎Y兒童情緒調(diào)控的改善效果

摘要： 目的 探究結(jié)構(gòu)化模式中情景游戲在孤獨癥(ASD)兒童中的應(yīng)用效果。方法 選取2020年1月至2022年2月就診于鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院的81例ASD兒童為研究對象，根據(jù)入院順序分為對照組(40例)和觀察組(41例)。對照組接受常規(guī)結(jié)構(gòu)化模式治療，觀察組接受常規(guī)結(jié)構(gòu)化模式聯(lián)合情景游戲治療，對比兩組治療效果及孤獨癥兒童心理教育評核表第3版(PEP-3)、兒童孤獨癥評定量表(CARS)... （共5頁）