情緒調(diào)節(jié)自我效能與大學生鍛煉堅持性關聯(lián)的縱向研究

摘要： 目的 探討情緒調(diào)節(jié)自我效能與大學生鍛煉堅持性的縱向關系，為促進大學生鍛煉行為提供參考。方法 采取整群隨機抽樣法，從江西、湖南、貴州、云南、廣東、安徽、福建省各選取1所本科院校，共抽取2 576名大學生作為研究對象。借助問卷星平臺給大學生發(fā)放情緒調(diào)節(jié)自我效能量表和鍛煉堅持性量表，先后于2023年9月(T1)、2023年12月(T2)和2024年3月(T3)完成3次問卷調(diào)查，運用交... （共5頁）