幼兒教師自主學習的園本支持路徑

摘要： <正>教師自主學習即教師基于教育教學實踐的真實情景而主動發(fā)起的、自覺獨立的學習活動,而幼兒園則是幼兒教師日常工作場所和自主學習真正發(fā)生的地方。為推進幼兒教師自主學習,幼兒園應從以下三個方面提供支持。一是扎根園本教研學習機制?？刹捎?教師為教研主體,園長為第一責任人"的管理運行機制,使教師在日常工作中進行教研與學習,減輕 （共1頁）