國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育實(shí)踐及啟示

摘要： 運(yùn)用文獻(xiàn)資料和邏輯分析等方法,對(duì)國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育發(fā)展進(jìn)行研究。國(guó)外學(xué)齡前兒童體育健康教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)主要有:體育健康教育政策法規(guī)呈體系化;體育健康教育目標(biāo)設(shè)置全面化;課程體系內(nèi)容設(shè)置多元化;師資隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化;公共場(chǎng)地設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化。倡議應(yīng)加速我國(guó)學(xué)齡前兒童體育健康教育建設(shè),從完善相關(guān)立法、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化課程體系、培養(yǎng)幼兒體育健康教育人才等方面入手,積極推動(dòng)我國(guó)學(xué)齡前兒童體質(zhì)與健康教育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。 （共7頁(yè)）