美國低收入家庭早期教育干預(yù)模式及其啟示

摘要： 為推動低收入家庭幼兒的早期發(fā)展,使所有兒童獲得公平的教育起點(diǎn),美國實(shí)施了一系列家庭早期教育干預(yù)項(xiàng)目,歷經(jīng)多年實(shí)踐,已形成良好的家庭早期教育干預(yù)模式。探研美國低收入家庭早期教育干預(yù)的模式——干預(yù)目標(biāo)、干預(yù)內(nèi)容、干預(yù)方式和干預(yù)成效,冀以從以下四方面改善我國低收入家庭幼兒早期教育發(fā)展與干預(yù):建立家庭干預(yù)保障體系,完善家庭干預(yù)項(xiàng)目布局,形成多部門合作的家庭干預(yù)機(jī)制,提高家庭干預(yù)服務(wù)質(zhì)量。 （共3頁）