兒童哲學(xué)中的“傾聽”:內(nèi)涵、意義及路徑

摘要： 在過去的十多年間,傾聽教育的理念雖早已在教育界深入人心,卻在現(xiàn)實的實施中處處碰壁。兒童哲學(xué)與傾聽教育在理念上有著天然的相契之處,它通過將教室轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繄F(tuán)體來幫助老師與學(xué)生共同收獲"思考的耳朵"。通過分析兒童哲學(xué)中"傾聽"的內(nèi)涵與意義,在如何貫徹傾聽教育的問題上將獲得新的啟發(fā),以此推動教育活動中"傾聽關(guān)系"的重建。 （共7頁）