幼兒挑戰(zhàn)性運動學(xué)習(xí)進階的園本探索

摘要： 幼兒挑戰(zhàn)性運動學(xué)習(xí)進階是指幼兒朝挑戰(zhàn)性運動關(guān)鍵性發(fā)展目標(biāo)前進時所遵循的典型的路徑圖,表現(xiàn)為與運動相關(guān)的身體動作、學(xué)習(xí)品質(zhì)和認(rèn)知能力的潛在發(fā)展序列。本研究闡述了學(xué)習(xí)進階建構(gòu)的價值,以及以項目為載體的進階表達方式和建構(gòu)過程,并且對進階的運用進行了較為詳細(xì)的描述,以期提供一種學(xué)習(xí)進階建構(gòu)的范式,最終促進幼兒朝著發(fā)展目標(biāo)小步遞進、穩(wěn)步爬升。 （共5頁）