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基于“智能+”的職教師資培養(yǎng)研究

教育理論與實踐 頁數(shù)： 3 2020-02-25
摘要： "智能+"背景下職教師資培養(yǎng)能夠變革學習方式,促進學習多樣化;變革教學方式,促進教育公平;變革教學模式,促進教師地位的提升。然而,"智能+"也在教師學習和職教師資的培養(yǎng)以及管理上存在一定問題。"智能+"背景下職教師資培養(yǎng)要構(gòu)建"智能+"職教師資創(chuàng)新體系、實踐體系和管理體系。 （共3頁）

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