職業(yè)院校課程思政有效性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

摘要： 根據(jù)職業(yè)院校實(shí)際情況,提出構(gòu)建課程思政有效性教學(xué)評(píng)價(jià)體系的方法,可有效填補(bǔ)當(dāng)前課程思政可量化教學(xué)評(píng)價(jià)體系缺失的空白,為專(zhuān)業(yè)教師有的放矢地實(shí)踐課程思政提供指導(dǎo)。 （共2頁(yè)）