系統(tǒng)建模與仿真課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

摘要： 現(xiàn)有系統(tǒng)建模與仿真課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段單一、內(nèi)容陳舊、缺乏吸引力。
針對(duì)這一問題,結(jié)合 “ 基于問題學(xué)習(xí) “ 和 “ 翻轉(zhuǎn)課堂 “ 兩種教學(xué)思想,將課程教學(xué)方式更新為 “ 學(xué)生課前學(xué)習(xí)+教師課堂講授+學(xué)生實(shí)驗(yàn)前分組討論+學(xué)生進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)+實(shí)驗(yàn)后分組討論 “ 的教學(xué)模式,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段3方面進(jìn)行改革。 （共5頁）