基于義務教育校際分異的學校類型及其空間分布模式——以大連市初中為例

摘要： 利用2015年大連市初中學校多維數據，在分析社會群體間分異狀況及其空間表現的基礎上，概括了學校的基本類型及其空間分布特征，總結了義務教育校際分異的空間模式。在市域范圍內存在4類學校，即成績較好的城市綜合社會群體子女學校；成績一般的產業(yè)工人及一般技術人員子女學校；成績優(yōu)異的教師、政府和企事業(yè)單位管理者及專業(yè)技術人員子女學校；成績落后但生均教育資源充沛的農村地區(qū)學校。4類學校在市域... （共11頁）