基于過程挖掘的分層學習行為模型發(fā)現(xiàn)方法
山東科技大學學報(自然科學版)
頁數(shù): 11 2023-02-15
摘要: 教育過程挖掘?qū)⑦^程挖掘技術(shù)應(yīng)用于教育數(shù)據(jù)分析,是教育數(shù)據(jù)挖掘的重要分支之一。當前教育數(shù)據(jù)挖掘主要是用經(jīng)典的機器學習算法對在線學習數(shù)據(jù)進行建模分析,難以描述全局的學習過程。憑借解析事件日志發(fā)現(xiàn)控制流模型的過程挖掘技術(shù)可以解決這一難題,但由于真實數(shù)據(jù)受各種客觀因素的影響,存在大量噪聲和無關(guān)行為,已有的挖掘方法往往會生成“意大利面模型”,不利于分析理解。針對這一問題,本研究提出分層過... (共11頁)